本科生如何才能做科研

作者:查重猫     发表时间:2020-08-03 01:54:22   浏览次数:26


众所周知,对于不满足于本科学历,而想继续提高层次的同学而言,无论有志于在国内考研、保研抑或去国外留学,丰富的科研经历以及优秀的学术成果都是极其闪亮的加分项。很多同学可能认为本科生做科研很“高大上”,有点可望不可即的感受,另一部分同学也许会觉得做科研是一种很枯燥无趣的生活,例如发表论文,发明专利,申请课题等等,但是事实果真如此吗?实则不然,当你懂得了其中基本的套路并亲身实践后,你会发现原来它其实也很简单的。不但如此,当你收获了成功的果实后,会发觉其中的乐趣,甚至会“爱上他”。下面,我想结合自己的经历大致谈谈本科生如何做科研的问题。

一、 什么是科研?

所谓科研,字面意思,就是“科学研究”,即利用科学研究的方法、经验、工具等为探索客观事物间本质与规律而进行的调查研究、实验等一系列的活动,为创造发明新产品、新技术等等提供理论依据。而科学研究的基本任务就是探索、认识未知。从我们的祖先开始,就对身边的一切充满了好奇,并不断积累各种经验和方法去认识未知的事物,从宏观意义上讲,其实这也是“科研”。只不过现代社会,更加精准的将科研的工作与任务定性在基于前人的基础,利用专业相关的科学方法,进行后续的研究工作。而研究工作的成果则可以以论文、专利、课题结项等等方式呈现出来,所以,要明白,单纯的写论文并不是做科研,那仅仅是把研究成果体现出来的一种形式罢了。


二、 本科生如何尝试做科研?

① 树立正确的态度。

要说大家做科研真的只是出于热爱,没有一点功利的想法,谁也不会相信的。在这里并不是说你做科研的目的是什么,而是说要树立一种“科研和学习并不冲突”的态度。上面我提到了,现代社会的科研是要基于前人的研究成果的,基本要求也是要具有创新性,自己去研究前人早已琢磨清楚的问题是毫无意义的。所以,对于本科生来讲,要把做科研作为你学习专业课的一种最终目标,专业课的学习就是你在学习前人的成果,而这也是你做科研的基础所在。好好学习专业知识,是辅助你科研成功的利器;反过来,想在科研上取得成果的心也会激励你的学习,二者相辅相成。

② 寻找一位好“导师”。

作为本科生,如果想上手科研,找一位指导老师是必须的。无论你是想自己申请课题做“大学生创新创业”、“挑战杯”,抑或参加科研课题组进行实验室试验或者人群调查,没有老师对你的帮助可以说几乎是做不成的,而这也是最方便的一条路。关于联系老师的问题,大多数大学教授都喜欢用电子邮箱,所以你可以尝试发email,当然也可以面谈或者微信聊,态度诚恳些,表明自己的来意和努力的态度,一般老师都不会拒绝的。

③ 时间要趁早。

我本科是五年制,但是大二的时候就开始跟着老师做课题了,前两年几乎没有任何产出,我的绝大多数成果都是在“大四”,也就是正式推免前一年呈爆发式出现的,可以说是一种“量变到质变”。所以,想做出成果的同学一定要有耐心,并且尽早。对四年制同学的建议是大一末就可以找老师了,五年制同学尽量在大二就开始。

④ 思维发散些,一颗种子,可以收获很多果实。

这个意思是你的汗水,完全可以把你的努力以不同的形式展现出来,比如同一项课题成果,你既可以发表成论文,也可以申请专利,甚至以大课题下分支下的子课题申请去做“大学生创新创业”等学术比赛。我知道有很多同学想参加这个比赛但是发愁没有想法,你看,这样子不就可以了吗?

⑤ 提高自己的英语能力。

我记得自己刚开始跟老师做科研的时候,老师曾对我说:“国内很多的学术领域要以国外的先进理念为标杆”。顶尖的期刊大部分都是英文的,而当你科研做到一定程度后,导师也会要求你阅读大量的英文文献,所以,英语还是很重要的。

⑥ 科研成果要清晰分明。

对于科研履历方面,在我参加协和夏令营的时候,老师审核的时候明确看“论文、专利、参与的课题”这三项内容,当然了,参与课题这一项,不是说你给老师偶尔帮帮忙就算参与了,要有相关证明的,例如在他的课题申请书、结项书等等上面挂着你的名字。

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